劝高三学生用功是一个需要综合考虑多方面因素的过程。以下是一些建议，希望能对你有所帮助：

树立目标和梦想

帮助学生明确自己的长期目标和梦想，让他们有明确的方向和动力。例如，可以引用一些成功人士的事迹，或者讲述未来职业发展的趋势，激发学生的上进心。

以利诱之

可以承诺学生，如果他们高考取得好成绩，将给予一定的奖励，如电子产品、旅游等。这种激励措施能够激发学生的积极性和紧迫感。

以理导之

向学生讲解当前社会对大学生的需求和大学教育的重要性，让他们明白高考的重要性。可以举例说明大学生和研究生在就业市场上的优势，以及机械性工作被机器替代的趋势。

以行抚之

家长和行动上的支持非常重要。家长应该关心学生的起居生活，提供良好的营养，减少在孩子面前玩手机等干扰因素，给予他们情感上的支持和鼓励。

珍惜时间

强调时间的重要性，鼓励学生合理安排时间，做到勤奋努力。可以引用鲁迅等人的名言，提醒学生时间易逝，应珍惜每一分每一秒。

提供学习方法和资源

帮助学生找到适合自己的学习方法，多做一些有效的复习和练习。可以推荐一些学习技巧和资源，如优秀复习书籍、在线课程等。

建立良好的学习环境

创造一个安静、舒适的学习环境，减少外界干扰。家长自己也要避免在孩子面前过度使用手机等电子设备，以免影响孩子的学习注意力。

激励与奖励相结合

定期给予学生一些小奖励，如表扬、小礼物等，激励他们继续努力。同时，也要注意不要过度奖励，以免让学生产生依赖心理。

鼓励面对挑战和困难

告诉学生，高考路上难免会遇到困难和挫折，关键是要勇敢面对，坚持不懈。可以用一些励志的话语和鼓励的话来激励他们。

培养自律和自主学习能力

帮助学生养成自律的学习习惯，学会自主安排学习时间和内容。可以通过设定目标、制定计划等方式，培养学生的自主学习能力。

通过以上方法，可以有效地劝勉高三学生用功学习，帮助他们更好地应对高考的挑战。