写孩子高考总评时，可以从以下几个方面入手：

客观性：

评价应基于事实，避免主观臆断和模糊描述。尽量使用具体的事例和数据来支持评价。

全面性：

考虑学生在各个学科的表现，以及他们在学习、生活、团队合作等方面的表现。既要看到学生的优点，也要指出他们的不足和需要改进的地方。

个性化：

根据学生的个性和特长进行个性化的评价。提及学生在某些方面表现特别突出的地方，比如创新能力、领导力、沟通能力等。

鼓励性：

给予学生积极的鼓励和肯定，增强他们的自信心和动力。提出建设性的建议，帮助学生明确未来的发展方向。

简洁性：

评语应该简洁明了，避免冗长和重复。每个评语应该有一个明确的主题，突出一两个关键点。

启发性：

评语应该具有启发性，能够激发学生的自我反思和自我提升。帮助学生理解自己的优势和劣势，以便更好地规划未来的学习和发展。

学习成绩：

具体评价孩子在某些科目上的进步或退步，并分析原因。如果孩子在某些方面表现突出，可以具体表扬，如守纪、团结、有爱心等。如果孩子在某些方面需要改进，可以具体提出，并鼓励他们继续努力。

学习态度：

描述孩子是否具有积极向上的学习态度，是否对待学业认真刻苦。目标是否明确，是否掌握有效的学习方法，是否能够自主学习。

纪律性：

孩子是否能够严格遵守学校的各项纪律，如课堂纪律、作息时间等。自我管理能力是否强，能否合理安排时间，按时完成作业。

性格特点：

孩子是否性格乐观，能够积极面对学习和生活中的困难。面对挫折时是否能够坚持不懈，不轻易放弃。

团队合作：

孩子是否具备团队精神，能否与同学和老师融洽相处，互相帮助。

综合素质：

孩子是否具备良好的道德品质，如诚实、守信、尊重他人等。是否有自己的兴趣爱好，是否能够在学习之余丰富自己的生活。是否具备社会责任感，是否关心集体，愿意为班级和他人做出贡献。

未来展望：

孩子是否具有发展潜力，是否能够在未来的学习和生活中不断进步。面对高考等重要考试时，是否具备良好的心理素质，能够应对压力。

结合以上建议，您可以撰写出既全面又具有针对性的高考总评，帮助孩子更好地认识自己，明确未来努力的方向。