高考停止可能会对以下人群产生显著影响：

成绩优秀的学生 ：对于努力学习并希望通过高考进入理想大学的学生来说，取消高考无疑是一个重大打击。他们可能会失去明确的目标和动力，因为无论成绩如何都能上大学。

成绩较差或较懒惰的学生：

这部分学生可能会因为取消高考而感到放松，因为他们不再需要面对高强度的考试压力。

国家层面：

取消高考可能会导致国家失去发现和发展人才的机会，从而对国家未来的发展产生不利影响。

社会层面

教育机会不均等：

高考是通往优质大学的主要途径，取消后可能导致教育机会的不均等，家庭背景好的学生可能选择出国或进入更好的学校，而家庭困难的学生则可能失去上大学的机会。

社会动荡：取消高考可能引发社会不满和动荡，因为不同背景的学生将面对不同的教育机会，可能引发社会情绪的不稳定。

职业发展和薪资待遇：许多优质工作岗位对学历有明确要求，没有大学学历可能会影响个人的职业发展起点和薪资待遇。

教师职业：

高考是教师的生计来源之一，取消高考可能导致教师失去被学生送进大学的机会，从而影响他们的工作和收入。

学生心理健康：

高考以其高风险和巨大压力而闻名，取消后学生可能会面临不同的学业压力源，但也可能因此减少与考试直接相关的焦虑和抑郁情绪。

教育资源和支出：

取消高考将减少大学招生支出，但同时也可能促进教育资源的均衡分配，因为大学在录取过程中可能会更加关注社会经济背景和个人经历等因素。

综上所述，高考的停止可能会对多个群体产生复杂的影响，既有对个人的不利影响，也有对社会整体和教育的潜在积极影响。因此，任何关于高考制度的改革都需要慎重考虑，以确保公平性和教育质量的平衡。