高考思维的快速培养可以从以下几个方面入手：

多角度思考

尝试站在他人的角度看待问题，理解他人的观点和需求，有助于发现新的解决方案。

跨领域思考，借鉴其他领域的思维方式和知识，将不同领域的元素进行组合，创造出新的想法和解决方案。

分析思考

对问题进行深入分析，探究问题的本质和根源，提出有针对性的解决方案。

从问题的反面或对立面进行思考，打破常规思维模式，发现新的可能性。

反向思考，从已知的结果出发，逆向推导问题的原因和解决方法，有助于快速找到问题的症结所在。

类比思维

找到事物的相同之处，进行学习。利用表格将零散的知识整合，对比知识之间的差异，然后进行总结。

比如，把马关条约和辛丑条约的相关内容进行对比记忆，效果更好。

归纳思维

在通过多种手段（观察、实验、分析、计算）对许多个别事物的经验认识的基础上，发现其规律，总结出原理或定理。

对于学习，可以归纳总结知识点、题型做法、学习方法。在做完一个知识点的10道例题后，把做题思路写下来，找出解法的相同点，总结规律，为后来做题找方法。

快速阅读与审题

培养科学审题、敏锐捕捉关键信息的习惯。通过不断调整、完善、形成适合自己的阅读习惯，进行速读训练。

阅读要迅速调动已有知识，与自己的认知系统进行比对，判断出自己熟悉的情况，并筛选出未知的、有启发的相关内容。

审题时必须做到注意力高度集中，并保持平和的心态，以确保思维敏捷。

问题解决训练

多做高考题和模拟题，通过反复练习历年的高考题和模拟题，可以熟悉高考的题型和难度，了解命题规律和考查重点。

培养逻辑思维能力，掌握逻辑思维的基本规律，如同一律、矛盾律和排中律，并在思考和表达过程中运用这些规律。

掌握科学思维方法，学会运用归纳和类比推理，通过观察、实验、分析和计算等手段，发现事物间的规律，总结出原理或定理。

培养发散性思维和系统性思维，能够从不同角度审视问题，寻找最佳解决方案，并构建知识网络，将零散的知识点整合成系统化的知识体系。

制定解题策略

针对不同题型和考点，制定相应的解题策略，如选择题排除法、主观题分点作答等，可以提高解题效率。

强化逻辑推理训练，提高考生分析问题、判断是非、推理演绎的能力。

积累实践经验

将新内容与自己已经熟悉的知识进行类比，不仅易于接受和理解新知识，还能培养锻炼自己的类比思维。

通过实践经验的积累，考生能够更好地应对高阶的综合题，实现知识的融会贯通。

多角度思考和总结

在做题过程中，尝试从多个角度思考问题，提出多种可能的解决方案。

通过以上方法，可以快速培养高考思维，提高解题能力和考试成绩。建议考生在日常学习中不断实践和应用这些思维方法，形成良好的思维习惯。