高考生逆向思维的类型主要包括以下几种：

反转型逆向思维法

这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。例如，市场上出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热由锅的下面安装到锅的上面，这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。

转换型逆向思维法

这是指在研究问题时，由于解决这一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。例如，司马光砸缸救落水儿童的故事，实际上就是一个用转换型逆向思维法的例子。

倒推型逆向思维法

倒推型逆向思维法是指从已知事物的相反方向进行思考而产生发明构思的途径。这种类型的逆向思维首先要确定或设定一个可以达到的目标，然后从目标倒过来往回想，直至现在所处的位置，从最终目标出发倒回来进行逆向思维，就能获得前进的路线图。

缺点逆用思维法

利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。

功能逆向

从事物的功能角度进行逆向思考，例如，如果需要增强某种功能，可以考虑从相反的功能需求出发，反向思考如何实现该功能。

结构逆向

从事物的结构角度进行逆向思考，例如，如果需要改进某种结构，可以考虑从相反的结构布局出发，反向思考如何优化结构。

因果逆向

从事物的因果关系角度进行逆向思考，例如，如果需要解决某个问题，可以考虑从相反的因果关系出发，反向思考如何通过改变原因来解决问题。

属性逆向

从事物的属性角度进行逆向思考，例如，如果需要改变某种属性，可以考虑从相反的属性需求出发，反向思考如何实现该属性。

反问型逆向思维

通过提出反问来引导逆向思考，例如，如果需要解决某个问题，可以先提出一个反问，从而引导出相反的思考方向。

方向型逆向思维

从相反的方向进行思考，例如，如果需要从A点到B点，可以先从B点出发，反向思考如何到达A点。

过程型逆向思维

从相反的过程顺序进行思考，例如，如果需要完成某个任务，可以先从任务的最终结果出发，反向思考如何一步步完成该任务。

这些逆向思维类型可以帮助高考生从不同角度和方向思考问题，从而提高解题的灵活性和创新性。建议考生在备考过程中，多尝试运用不同的逆向思维方法，培养自己的发散思维和解决问题的能力。