语文难度增加的原因主要有以下几点：

区分度需求：

为了更好地区分学生，高考语文题目的难度需要具有梯度，成绩高低要明显。这就要求语文考试不仅要考查学生的知识储备，还要考查他们的综合能力和素养。

全面考查语文素养：

高考语文不仅仅考查学生的阅读和写作能力，还要全面、客观地考查学生平时的语文素养。这包括阅读积累、知识储备、理解能力、分析能力等，单纯依赖解题技巧很难取得好成绩。

语文学科特点：

语文学科的特点是广度和深度逐年提升，考试内容和形式也在不断变化。例如，文言文阅读的难度增加，材料来源更加多元，题目类型也更加复杂。

教育改革：

随着教育改革的推进，高考语文的考查重点逐渐从单纯的知识记忆和理解，转向对考生综合能力的考查。这不仅要求考生具备扎实的语文基础知识，还需要具备较强的阅读能力、分析能力、思维能力和写作能力。

知识储备不足：

很多学生在知识储备方面存在不足，导致在考试中遇到一些题目时，无法迅速准确地作答。例如，在文言文阅读中，一些生僻的字词和特殊句式，如果考生在平时的学习中没有进行系统的积累和练习，就很难在考试中理解其含义和用法。

主观题增多：

高考语文试卷中主观题的数量和难度都在增加，这要求学生不仅要掌握知识点，还要能够灵活运用这些知识进行分析和表达。

建议

重视基础知识：

学生应该重视语文基础知识的学习和积累，尤其是文言文词汇和句式的掌握。

加强阅读训练：

通过大量阅读，提高学生的阅读速度和理解能力，尤其是对现代文阅读和文言文阅读的训练。

培养综合能力：

注重培养学生的阅读能力、分析能力、思维能力和写作能力，通过多种方式提高学生的综合素养。

科学备考：

制定科学的备考计划，合理安排时间，重点突破难点，避免盲目刷题。

关注考试趋势：

了解高考语文的命题趋势和变化，及时调整学习方法和策略。

通过以上措施，学生可以更好地应对高考语文的难度，提高自己的语文成绩。