专业就业不对口确实可以被视为一种 教育资源浪费。以下是几个原因：

资源利用效率低下：

高等教育的目的是培育专业人才以满足社会需要。如果对口就业比不对口就业的资源利用效率更高，那么不对口就业就是浪费。

个人发展受限：

专业不对口可能导致个人在职业发展上受到限制，无法充分发挥所学知识和技能，从而影响其职业前景和个人成就。

教育投入未得到应有回报：

教育资源的投入包括人力、财力、物力、时间等，如果这些投入未能产生应有的效益，即毕业生未能在专业对口的岗位上发挥其潜力，那么这就构成了教育资源的浪费。

市场供需关系：

虽然有些专业不对口是由于市场供需关系导致的，但这并不意味着这种现象是合理的。如果市场需要的是高质量岗位，而毕业生所学专业无法满足这些需求，那么这种不对口仍然是一种浪费。

教育质量问题：

专业不对口有时也反映出教育质量问题，如高校盲目扩招、专业设置不合理、学生对所学专业了解不足等。这些问题不仅导致资源浪费，还影响教育质量和社会效益。

综上所述，专业就业不对口在多个层面上都构成了教育资源的浪费。解决这一问题需要从教育体制、高校专业设置、学生选择专业等多个方面入手，以提高教育资源的利用效率和个人职业发展的质量。