高三相较于初中，难度增加的原因主要有以下几点：

知识综合应用：

高三数学不再局限于单一知识点，而是需要将多个知识点串联起来解决问题，这对学生的综合应用能力提出了更高的要求。

高考选拔功能：

高考作为选拔人才的重要方式，题目设计往往覆盖多个知识点，难度较大，着重考察学生的逻辑思维和运算能力。

知识体系复杂：

高中数学知识体系比初中更为复杂，概念更加抽象，如解析几何、函数、概率统计等，需要学生具备较强的逻辑思维能力。

学习压力：

随着年级升高，课程难度递增，学生还需应对其他科目的学习压力，可能导致在数学学习上感到吃力。

思维转变：

数学不仅仅是计算，更重要的是思维的转变，从具体到抽象，这要求学生具备较强的抽象思维能力。

高考改革：

高考数学试卷越来越注重对能力的考察，知识可以补习，但能力很难通过简单的学习得到提升。

个人能力差异：

不同学生的数学能力存在差异，对数学的理解和掌握程度不同，导致对数学难度的感受也不同。

学习节奏变化：

高三生活节奏加快，需要早起晚睡，与高中前两年相比，课余时间减少，生活变得更加紧张和忙碌。

人际关系：

在处理学业压力的同时，还要平衡与同学、老师之间的关系，这增加了额外的心理负担。

身体健康：

不规律的作息时间和长时间的学习可能导致身体健康问题，如睡眠不足，影响学习效率。

心理压力：

家长、老师和个人的高期望都可能给学生带来巨大的心理压力。

选科影响：

高三时，学生需要面对不同学科的赋分难度以及所在选科整体水平的不同，这也会影响学生的成绩感受。

综上所述，高三的学习难度主要体现在知识的综合应用、高考的选拔性要求、知识体系的复杂性、学习压力的增加、思维方式的转变、高考改革的影响、个人能力差异、生活节奏的变化、人际关系的处理、身体健康问题以及心理压力等多个方面。对于学生来说，要克服这些困难，需要制定合理的学习计划，掌握有效的学习方法，保持良好的心态，并注重身心健康。