高三读书困难的原因是多方面的，可以从心理、生理、学习方法和环境等多个角度进行分析：

心理压力

高三学生面临高考的压力，这是他们感到学习困难的主要原因之一。

家长、老师以及同学们的期待和目标往往给学生带来了很大的负担，容易让他们产生焦虑情绪。

生理因素

长时间的高强度学习会导致身体疲劳，进而影响学习效率。

焦虑、抑郁等负面情绪在高三学生中较为普遍，这些情绪会影响他们的学习状态。

学习方法

有些学生在高一和高二时习惯了被动接受知识，缺乏主动思考和总结的能力，这在高三复习时会导致无所适从。

高三的学习需要学生自己整合知识体系，如果复习策略不当，也会导致学习困难。

盲目做题、疲劳战术等不科学的学习方法会加重学生的学习负担，且效果不佳。

知识基础

在高一和高二阶段，如果基础没有打好，会影响高三的复习。

例如，数学学科中的函数概念、英语学科中的语法知识等，如果在前期没有掌握好，高三复习时会感到吃力。

环境因素

家庭环境、学校环境等外部因素也会对学生的学习产生影响。

假期时学生容易分心，无法集中精力学习。

目标设定与动力

有些学生缺乏明确的学习目标，学习动力不足，导致学习效率低下。

没有具体化的期待和目标，学生容易陷入迷茫和被动。

建议

制定合理的学习计划：制定切实可行的学习计划，分清主次，合理安排时间，避免盲目做题和疲劳战术。

调整心态：保持积极的心态，正确看待高考的压力，学会自我调节，减轻心理负担。

注重方法：找到适合自己的学习方法，注重知识点的深入理解和应用，避免机械学习和盲目做题。

夯实基础：在高一和高二阶段打好基础，确保每个知识点都得到充分掌握。

寻求支持：多与老师、家长沟通，寻求他们的支持和帮助，共同应对高三的挑战。

通过以上方法，高三学生可以更好地应对学习中的困难，提高学习效率，最终实现高考目标。