中职高三基础差的学生可以采取以下策略进行补救：

补基础

针对性地补充相关知识，尤其是最基础的内容，避免延伸和扩展。

重复讲解关键知识点，直到学生完全理解为止。

降难度

根据学生的实际情况，适当降低学习难度，从最基础的内容开始讲解。

回归课本

重视课本，因为课本是最重要的基础知识来源。

夯实基础，找出并强化知识链条中的断链。

制定学习计划

制定详细的学习计划，并努力落实，逐步实现学习目标。

每天列出学习任务清单，完成一项打一个勾，实现日日清。

重视错题

建立错题本，及时收集和纠正错题，定期回看。

通过错题反思，避免重复犯错。

调整心态

保持积极的心态，坚定信念，相信自己能够取得进步。

面对基础薄弱的现实，调整心态，赢在起点上。

利用课外时间

充分利用碎片时间进行学习，如背单词、记公式等。

合理安排课后时间，进行有针对性的复习。

重视理解

不仅要记住知识点，更要理解其原理和应用。

通过做题来强化对知识点的理解和记忆。

制定复习策略

分析基础薄弱的程度，制定针对性的复习计划。

结合历年高考真题进行针对性练习，提高应试能力。

通过以上策略，中职高三基础差的学生可以在短时间内采取有效措施，提高学习成绩。重要的是要有耐心和毅力，持续努力，不断查缺补漏，最终实现自己的目标。