对高三教师的要求可以总结如下：

学习考纲，夯实考点

教师需要认真学习和理解高考大纲，明确考点，把握高考方向，制定科学合理的复习备考计划，确保复习有条不紊且有针对性。

团队合作与整体意识

教师应具备团队的整体意识，发扬协作精神，特别是在同科教师之间和同班教师之间，要互相配合、互相支持，共同促进学生的整体进步。

敬业与牺牲精神

进入高三意味着需要更多的付出和牺牲，教师应做好充分的思想准备，以高度的责任心和敬业精神投入到复习备考中。

认真备课与批改

教师需要认真备课，规范教案书写，确保教学环节齐全；认真批改作业和试卷，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠，并及时反馈给学生。

教学质量监控

实行备课组长教学质量负责制，备课组要统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试，确保教学质量。

补差与辅优

教师应注重学生的个性化辅导，实施“三补五多”策略，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

考风考纪与试卷讲评

组织每次考试时，要严肃考风考纪，按照高考考纲要求编排试卷，严格阅卷程序，并及时进行试卷讲评，帮助学生总结问题和改进方法。

个人发展与自我提升

教师应不断学习和更新知识，特别是新上高三的教师，需要花大力气从头学起，不能仅凭以往经验。

遵守规章制度

教师应严格遵守学校的各项规章制度，如不迟到、不早退、不旷课，认真备课、上课和批改作业，积极参与集体教研活动等。

这些要求旨在帮助高三教师更好地应对高考挑战，提高教学质量，促进学生的全面发展。希望这些建议对教师们有所帮助。