当前高考复习现状呈现出以下特点：

复习压力与效率问题

部分学生进入疲劳期，复习效率下降。即使是一些重点高中的学生，也面临同样的困境，很多学生出现了疲惫感，学习效率不如正常学习阶段。

复读现象

复读现象在全国范围内普遍存在，但不同省份表现不同。有些省份如河南的复读比例远高于全国平均水平，而北京、上海等省市的往届生比例则较低。

学习状态与心理

考生在复习过程中容易出现高原现象和舌尖现象，即成绩提高速度减慢或突然忘记熟悉的内容。

部分学生心态积极、状态活跃、进度有序、力度适中，能够有效进行复习。

复习方法与弊病

一些学生在复习中喜欢钻研偏难怪题，认为这样才能显示自己的水平，但实际上这并不利于高考。

盲目做题、不注重基础知识的掌握，导致复习效果不佳。

不注意知识系统化，复习效率低下。

高考命题趋势

未来高考命题将更加注重基础知识，避免偏题怪题，强调基本概念、原理和方法的深刻理解。

题目呈现方式将创新，考查学生将知识应用于新情境的能力。

增加开放性和探究性问题，鼓励学生深入思考和培养批判性思维及创新能力。

学校管理

一些学校采取封闭式管理，学生在校内学习和生活，这种管理方式虽然辛苦，但得到了学生的认同。

综合来看，当前高考复习现状既有普遍存在的问题，如复习效率下降、盲目做题等，也有地区性的差异，如复读现象的普遍程度不同。同时，未来的高考命题趋势也在逐渐变化，更加注重基础知识和实际应用能力。建议考生在复习过程中，注重基础知识的掌握，避免盲目追求难题，保持积极的心态和有序的学习进度，以应对高考的挑战。