高三政治备课组的优点和缺点可以从以下几个方面进行撰写：

教学工作方面

优点：

严格按照学期初的教学计划，圆满完成了教学进度和任务。

坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习。

积极实施新课标，在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得了明显成效。

缺点：

个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。

开放性题目学生的解答能力欠缺，学生的自觉性有待提高。

教研工作方面

优点：

群策群力制定教学计划，主动撰写教研教改论文，撰写的论文在宁波市获奖或发表。

注重学科知识的系统性、针对性，并且加强与教研组和学科组之间的沟通与合作，提高了备课效率和质量。

坚持集体备课，不断钻研教学，发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

注重养成教育，培养学生能力，投入了大量的时间和心血，积极引导学生自主学习。

缺点：

需要进一步加强开放性题目的训练，提高学生的解答能力。

课堂改革方面

优点：

践行课改，问效课堂，让学生充分参与课堂，积极进行改革。

课堂环节展示中，课前充分教研，设置了完整的教学环节，如新旧知识衔接，巩固知识。

缺点：

需要进一步总结和提炼课改经验，确保课改措施的有效性和持续性。

学生管理方面

优点：

通过辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。

缺点：

需要进一步关注学生的个体差异，针对不同学生的需求制定个性化的教学辅导策略。

团队协作方面

优点：

全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划，认真按时按质进行集体备课。

无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。

缺点：

需要进一步加强团队内部的沟通和协调，确保信息流通和资源利用的最大化。

通过以上几个方面的总结，可以全面、客观地反映高三政治备课组的工作情况和存在的问题，为今后的工作提供改进的方向和依据。