今年高三不让回读的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育公平：

为了给所有学生一个相对公平的竞争环境，教育部门决定全面禁止公立学校招收高考复读生。这一政策旨在避免复读生占用应届生的教育资源，确保教育资源的合理分配。

录取名额限制：

高考录取名额增加不多，导致录取率越来越低。许多985和211大学在争创研究型大学的过程中，减少本科生招生人数，扩大研究生招生人数，使得学生更难上岸。复读生需要与应届生竞争有限的录取名额，面临更大的竞争压力。

考试难度增加：

高考考试内容在不断调整，命题老师会设计一些出人意料的题型，增加考试的难度。复读生需要重新适应新的考试大纲和题型，这无疑增加了他们的学习压力。

心理压力：

复读本身就意味着要承受巨大的心理压力，而新规定的出台更是让复读生们倍感焦虑。限制复读有助于减轻学生的心理负担，维护他们的身心健康。

社会舆论：

社会上存在对高考复读的一些负面看法，认为复读生占用了应届生的机会，影响了教育公平。教育部门为了回应这些呼声，采取了禁止复读生的措施。

资源分配：

随着中国人口的增长，教育资源短缺缺口越来越大。限制复读可以减少个人占用公共资源，降低教育资源的浪费。

防止教育不公平：

高考作为选拔机制，旨在保证所有学生有平等的机会。限制复读可以避免因复读生带来的额外学习时间而影响应届生的备考和录取机会。

优化教育资源：

复读生占用了大量的教育资源，这些资源本可以用在更需要的地方。限制复读可以更合理地分配这些资源。

鼓励自我发展：

教育部门希望学生在高中三年内充分发挥自己的潜力，早日实现自我发展，提高社会资源的利用率。

防止教育乱象：

复读容易滋生教育乱象，影响教育质量和公平性。

尽管存在上述原因，国家并没有全面禁止复读，而是通过政策调整，比如限制公办学校招收复读生，来引导教育资源的合理分配和高考制度的健康发展。私立学校或教育机构仍然提供复读的机会，但可能需要支付额外费用。