当前的高考情况可以从多个维度进行分析：

考试难度

难度增加：当前的高考题目相比十年前有所难度，尤其是数学和物理等硬核科目，需要综合运用多个知识点才能解答。这要求学生不仅要掌握基础知识，还要具备较高的解题能力和综合应用能力。

录取率

录取率提高：全国高考录取率从十年前的约70%提升至现在的超过80%，意味着考上大学的机会明显增加。然而，这并没有降低上好大学、好专业的难度，顶尖学府的录取分数线持续攀升。

考试形式

形式多样化：一些省份开始实行综合素质评价，不再单纯依赖分数。此外，“3+1+2”等模式的出现，增加了学生的选择空间，但也对学生的综合能力提出了更高要求。

竞争环境

竞争加剧：尽管上大学的机会增加，但竞争变得更加激烈，尤其是在顶尖学府和热门专业。高分段的学生数量增加，导致录取分数线水涨船高。

公平性

相对公平：高考被认为是中国最公平的考试之一，采用统一的考试标准和评分方式，不受考生背景和地区的影响。然而，教育资源分配不均和地域差异仍然存在，对部分学生造成不利影响。

社会期望与心态

压力与焦虑：高考对学生和家庭产生巨大的压力，高考成绩对职业发展影响重大。因此，许多学生和家长都非常重视这次考试，但也有人呼吁减轻学生的学业负担，推动素质教育的实施。

未来展望

改革预期：随着社会的发展和教育的进步，高考制度预计将继续改革和完善，更加注重学生的综合素质和创新能力，减少应试教育的倾向，为学生提供更多的选择和机会。

综上所述，当前的高考在难度、录取率、考试形式、竞争环境、公平性等方面都发生了显著变化。虽然整体上高考变得更加公平，机会更多，但竞争依然激烈，对学生的综合能力要求更高。未来，高考制度可能会继续改革，以更好地适应新时代的教育需求。