高三同学纪律差是一个需要综合应对的问题，以下是一些建议：

加强思想教育

通过班会、晨会等形式，加强对学生的思想教育，帮助他们树立正确的价值观和目标。可以结合高考的压力，引导学生认识到纪律的重要性，激发他们的自律性。

以身作则

班主任和任课教师要以身作则，严格遵守学校纪律，成为学生的榜样。通过自身的言行举止，影响和带动学生。

制定明确的规则

制定并明确班级纪律规则，让学生知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。同时，要确保规则的执行公正、公平，奖惩分明。

调动积极因素

通过组织各种文体活动，如篮球比赛、军训、户外拓展等，消耗学生多余的精力，缓解他们的紧张情绪，同时增强班级的集体荣誉感和归属感。

重视班干部的带头作用

培养和管理好班干部，让他们在班级中起到模范带头作用。班干部要积极参与班级管理，及时发现问题并报告给班主任或老师。

加强与学生的沟通

班主任要多与学生沟通，了解他们的思想动态和需求，及时给予指导和帮助。通过谈心、交流等方式，增强师生之间的信任和理解。

利用心理辅导

如果班级纪律问题较为严重，可以考虑请心理辅导老师进行辅导，帮助学生解决心理问题，改善他们的行为表现。

调整座位

根据学生的表现，适时调整座位，将表现较好的学生和表现较差的学生分开坐，以便于管理和激励。

通过以上方法，可以逐步改善高三班级的纪律状况，为学生创造一个良好的学习环境。需要注意的是，在实施这些方法时，班主任要保持耐心和爱心，尊重学生的个性和差异，避免简单粗暴的管理方式。