高三女老师的历史教学情况可以从多个方面来评价：

就业前景

历史专业的女生通常在文科方面有较好的表现，而历史作为文科的一部分，女生在就业能力上也有优势。历史老师的工作相对稳定，尤其是对于女性来说，在一座城市的一所学校担任历史老师，压力较小，是一种很好的选择。此外，历史老师的待遇通常较好，尤其是对于师范类院校的毕业生，他们往往能够获得正式编制和较好的工作条件。总体来说，历史老师的就业率较高。

工作态度

一些高三女历史老师非常认真负责。例如，有老师会在上课时认真教学，并且在午休时间也不休息，利用空余时间进行教室消毒和通风，确保学生有一个安全舒适的学习环境。

个人表现

有高三历史老师通过给学生补课，帮助他们提高成绩，显示出较高的专业素养和教学能力。例如，有老师会每天打印几道题给学生做，然后详细讲解，帮助学生掌握重点内容，从而提高学生的学习成绩。

社会关注

然而，也有高三女老师因不当行为而引起社会广泛关注。例如，有老师被指与学生建立不正当关系，并被曝光有多个“不正当关系”，这一行为引发了公众的震惊和对教育行业的关注。

建议

选择老师时：在选择高三历史老师时，学校和家长应综合考虑老师的专业素养、教学态度和个人品德。可以通过查看老师的评价、教学成果以及是否有不当行为记录来做出选择。

关注学生反馈：家长和学生可以通过与老师的沟通和交流，了解老师的教学方法和态度，以便及时调整和改进。

加强师德教育：学校和教育部门应加强对教师的师德教育，确保教师能够遵守职业道德，维护教育的公平性和纯洁性。