高考中常见的修辞手法比拟题目包括以下几种：

拟人

把物当作人来描写，赋予物以人的感情、动作、状态和语言。例如：“山上漫起好大的云雾，又浓又湿，悄悄地挤进门缝来。”

拟物

把人当作物来写，或者把甲事物当作乙事物来写。例如：“所以诗人在冬夜，只合围炉话旧，这就有点近于‘蛰伏’了。”（“蛰伏”是动物的行为，这里把人当作动物来写）

对比

通过对比不同事物或同一事物的不同状态，突出其特点。例如：“那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。”

借代

借用相关的事物来代替所要表达的事物。例如：“花白胡子正坐在墙角吸旱烟。”（“花白胡子”代老人）

比喻

用具体的、浅显的、熟知的事物与道理来说明或描述抽象的、深奥的、生疏的事物与道理。例如：“一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭。”

这些修辞手法在高考中经常以选择题、填空题、阅读理解和写作题的形式出现，要求考生能够识别并正确运用这些手法来增强语言的表现力和感染力。