高三学生在做功课时，可以采取以下策略来提高学习效率和效果：

课前准备

预习：在上课前，浏览目录和课本，了解课程重点，记录有疑惑的部分，以便在课堂上重点关注。

课前训练：通过练习来了解自己对知识点的掌握情况，找出需要重点关注的领域。

课堂学习

专注听讲：集中注意力，紧跟老师的思路，记笔记，记录重点知识和问题，以便课后复习。

提问互动：鼓励在课堂上提问，及时解决自己的困惑，通过互动加深对知识点的理解。

例题示范：通过例题展示解题方法和思路，帮助自己掌握解题技巧。

作业处理

分类完成：对简单作业可直接抄写答案；对需要巩固的作业，边抄边思考完成；对有难度的作业，认真思考，多问老师和同学。

错题管理：将错题分类整理，便于复习和避免重复错误。

时间管理

合理安排时间：制定学习计划，合理安排早自习、晚自习等时间段，保证学习效率。

避免熬夜：保证充足的睡眠，避免晚上熬夜学习，以免影响第二天的学习效率。

复习策略

注重基础：重点复习主干知识和核心知识，形成知识网络，达到前后融会贯通。

强调过程：重视物理情境和物理过程的分析，培养各种能力和素质。

强化训练：通过大量练习，尤其是选择题和实验题，提高解题能力，注意限时训练，提高解题速度。

利用资源

线上课程：利用线上课程和免费资源，如教育机构的同步课程，进行有针对性的学习。

个性化教学：针对艺考生或不同学习水平的学生，老师会采用不同的教学方法，提供个性化的教学支持。

心态调整

保持积极心态：面对挑战不畏艰难，保持积极的心态，有助于提高学习效果。

通过以上策略，高三学生可以更有效地进行功课教学，提高学习效率和成绩。同时，家长和老师的支持和帮助也是非常重要的，可以为学生创造一个良好的学习环境，提供必要的辅导和鼓励。