高考选科涨分的原因主要有以下几个方面：

学习压力与重视程度提高：

学生们的学习压力越来越大，家长和社会对高考的重视程度也在不断提高，导致学生们在备考过程中更加努力。

教育水平提高：

我国教育水平的不断提高，学校和教师们的教育教学质量也在不断提高，为学生们的学习提供了更好的环境和条件。

高考政策变化：

新高考政策的实施，如批次合并、选科竞争、计划数不平衡等，这些都影响了高考分数。

招生计划的调整：

招生计划的减少使得竞争更加激烈，进而导致分数上涨。

热门专业与院校吸引力增强：

中外合作办学项目、优质二本院校及热门专业的吸引力增强，导致这些学校和专业的录取分数线上涨。

少数民族预科班与民族班分数提升：

少数民族预科班和民族班的报考竞争加剧，分数也随之上涨。

复读人数的影响：

由于某些年份录取情况不理想，部分高分学生选择复读，减少了应届生的优势，从而推高了下一年的分数线。

选科竞争与计划数不平衡：

热门选科组合的竞争异常激烈，而计划数的不足则进一步加剧了这种竞争，导致相关专业的分数上涨。

赋分制的影响：

部分省份在高考中采用赋分制，尤其是文科，赋分后会高于实际分数，这也可能导致整体分数线的上涨。

社会心理因素：

考生在高考时可能会因为肾上腺素飙升而发挥得更好，这种心理因素也可能导致实际分数高于平时模拟考试成绩。

兴趣倾向和爱好特长：

有的学生因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科。兴趣是学习的源动力，兴趣倾向的评定一定不能太过主观。

选考人数：

选考人数多的科目通常赋分更具优势，比如地理和生物，是目前较为热门的选科，选考人数众多。选考人数多会使成绩分布更接近正态分布，在赋分的时候更容易拿到好的名次。

学科难度和自身优势：

对于擅长逻辑思维的学生来说，选择物理、化学等理科科目可能更有优势。如果学生的记忆能力较强，但逻辑思维能力相对较弱，那么历史、政治、生物等科目可能更适合。

学科之间的关联性：

学科之间关联性强的组合，学习起来会更轻松，也有利于在考试中取得好成绩。例如传统的理综组合“物理 + 化学 + 生物”，这三科之间知识相互贯通，学习时可以互相促进。

综合以上因素，学生在选择科目时，应充分考虑自身兴趣、学科优势以及赋分制度的影响，以制定出最适合自己的选科策略。