国外大学在招生时通常会考虑学生的多方面特长，以下是一些被普遍看重的特长：

体育特长

美国顶尖大学非常看重有体育特长的学生，体育特长生被视为特殊招生类型，享有较高的录取率。例如，哈佛大学以体育特长生身份申请的学生录取率可以达到24%。

体育特长如篮球、足球等团队运动项目，能够体现学生的团队协作能力和竞技精神。

高尔夫、马术、网球等小众体育项目，如果取得高级别奖项，也可能成为加分项。

艺术特长

综合性院校和专门的艺术学院在选择艺术专业申请学生时，会重点考虑学生的艺术水平和作品集。例如，音乐、戏剧和舞蹈类专业的录取主要看中学生的专业技能。

艺术和音乐特长，如钢琴、舞蹈、器乐等，尤其是达到一定的专业级别，如英皇八级、钢琴十级等。

领导潜力和心理特质

大学普遍看重领导潜力和在体育方面取得成功所必备的心理特质（如乐观、友爱、进取），这些特质在招生过程中是重要的考量因素。

学术成绩和标准化考试

研究型大学非常看重申请人的托福和美国高考SAT等标准化考试成绩。

职业型大学更看重申请人的潜力和适合职场及创业的能力。

其他特长

多元化背景：具备其他特长（如语言能力、社区服务、创新项目等）的学生也可能受到青睐。

社会实践能力：包括参与社会活动和项目，展现个人综合素质。

创新和实践能力：能够体现申请人创新思维和实践能力的项目或活动。

创造性思维：海外院校十分看重学生是否具有创造性思维，而不仅仅是结果。

动手能力：尤其在工科院校中，动手能力是一个重要的考量因素。

合作意识：某些学校会通过询问学生喜欢的体育运动来评估其合作精神。

个人特色：展现独特的个人特点和兴趣，尤其是那些与未来追求的专业相关的特长。

特殊才能：如音乐、艺术、学科竞赛获奖等，也可能成为申请时的加分项。

语言能力：优秀的语言能力，尤其是英语，对于国际学生来说非常重要。

建议

学生在申请国外大学时，应充分展示自己在上述特长方面的优势和成就。同时，也要注意特长必须是长期投入和热爱的结果，而不仅仅是通过突击训练获得的。此外，社会实践能力、创造性思维、团队合作精神等“软实力”也是国外大学非常看重的方面。