高三物理提分计划需要综合考虑学生的学习情况、时间安排、复习策略等多个方面。以下是一个详细的高三物理提分计划：

一、指导思想

学习新大纲：

钻研新教材，研究新高考，处理新信息，交流新体会，学习新方法。

紧扣课本：

科学计划，注重基础，强调能力，提高复习效率，力争好成绩。

二、新高三进度安排

第一轮复习（20xx年9月中旬至20xx年3月上旬）

知识专题：

以知识专题为主线，整理知识体系，夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型，以提高学生的解题能力为主要任务。

实验专题：

以实验专题为主线，将实验进行归类整理，掌握同类实验的关联关系。

题型专题：

以题型专题为主线，有效地进行针对性训练，理清各类题型的特点及解题思路。

综合训练：

适当兼顾综合训练，规范学生的口述表达及书面表达，提高学生的综合应考能力。

第二轮复习（20xx年3月上旬——20xx年5月上旬）

知识系统化：

学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练，通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，体会考试策略，答题规范，提高应试能力。

考点训练：

针对高考试卷中高频率出现的考点知识，完成基础题与中等题等训练。

心理调整：

重视学生考试心理因素的调整，找准自己的目标定位，充分发挥非智力因素，最大限度地减少考试失误。

第三轮复习（20xx年5月上旬——20xx年6月上旬）

基础回归：

学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练，通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，体会考试策略，答题规范，提高应试能力。

高频考点训练：

针对高考试卷中高频率出现的考点知识，完成基础题与中等题等训练。

心理调整：

重视学生考试心理因素的调整，找准自己的目标定位，充分发挥非智力因素，最大限度地减少考试失误。

三、复习策略

立足课本：

全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。

钻研教材：

狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。

加强方法教学和规范教学：

让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。

独立做题：

要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

物理过程：

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

四、注意事项

知识巩固：

夯实物理根基，回归教材，梳理知识框架，巧用错题本，攻克薄弱环节。

规范答题：

严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。

心理调整：

重视学生考试心理因素的调整，找准自己的目标定位，充分发挥非智力因素，最大限度地减少考试失误。

通过以上计划，学生可以系统地进行高三物理的复习，逐步提高物理成绩。建议学生根据自身情况，适当调整复习计划，确保每个阶段的目标都能顺利完成。