对于高三学生写诗的问题，以下是一些建议：

鼓励和支持

家长和老师应该鼓励学生发展自己的兴趣爱好，包括写诗。这种支持可以增强学生的自信心和学习动力。

积累和沉淀

写诗需要大量的阅读和积累。学生可以通过多读唐诗宋词等经典作品，提高自己的文学素养和写作技巧。

真情实感

写诗要有真情实感，情感是诗的灵魂。学生应该写那些真正使自己激动的景或物，用“形象说话”，避免口号式和抽象的表达。

学习和掌握格律

了解并掌握诗词的格律和韵律，可以使写出的诗更加规范和优美。初学者可以从简单的格律开始，逐步练习。

多写多练

经常写作是提高写诗能力的必经之路。学生可以从自己熟悉的生活体验入手，逐步扩展写作题材和风格。

接受反馈和指导

学生可以请教老师或有经验的文学爱好者，接受他们的反馈和指导。这有助于发现和改进自己在写作中的不足。

平衡学习与兴趣

虽然写诗是一种很好的文学创作活动，但高三学生仍然需要以高考为主要目标，合理安排时间，做到学习与兴趣的平衡。

创新与结合现实

在写诗时，可以尝试将现代生活与古典诗词相结合，创作出既有传统韵味又具有时代感的诗作。

通过以上建议，高三学生可以在不影响学业的前提下，继续发展自己的写诗兴趣和能力。