高考地理中记忆地图的方法主要有以下几种：

阅图忆文，看文思图

把握重点：在记忆地图时，要注重发现地图中的特征、理解地理概念、揭示地理规律和阐明地理成因。

联系文本：将地图与课本中的文字内容相结合，通过阅读文字来回忆地图信息，使地理知识更加形象和具体。

写读图说明文：训练学生撰写读图说明文，提取说明要点，并通过课后讨论活动将课本知识活化于地图之中。

人为设图，图形赋意

几何框架：为了明确图像内地理事物的相互区位关系，可以将地理事物依附在人为设计的几何框架内，如用梯形、反“S”形等图形来表示城市或工业区的位置。

形象说明：通过形象的图形说明，如用“Y”表示波罗的海的形状，使抽象的地图符号更加具体和易于理解。

总后分，按步骤填充

分步骤记忆：先读总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图；接着简化填绘、仿制；最后打开地图册验证复原。这种方法可以调动各个感官协调动作，使地图知识记得更牢。

展开联想，图文配合

多方法刺激：根据动物的生理反射机制，采用多种方法刺激记忆，如将抽象的地图符号化作具体物象，激发联想，提高记忆效率。

词图对照：利用人脑的反射机制，将抽象的地图符号与具体物象相对照，边看边记，使记忆更加深刻。

记看相互交错互动

发现特征：记忆地图时，要重点关注地图中的特征、理解概念、揭示规律和阐明成因。

活化知识：将课本知识活化于地图之中，从地图出发，先易后难，循序渐进地记忆。

要点精减，信号提示

关键信息：对地图上的信息进行分析、加工和分化，去除不必要的细节，只保留关键信息。

颜色提示：使用不同颜色的笔勾画地图，并在对照过程中突出重点，以更好地理解和记忆。

个性化记忆

顺口溜：通过编写顺口溜等方式，将复杂的地理知识简化，便于记忆。

形状或缩写：利用形状或缩写来默背行政图和山地，最后再拿出大纸画地图进行填充。

通过以上方法，可以有效地提高高考地理中记忆地图的能力。建议学生在学习过程中，结合多种方法，不断练习和巩固，以达到最佳的记忆效果。