高考中的心理素质考试主要包含以下几种方法：

心理测试量表

抑郁自评量表：如SCL-90症状清单，用于评估考生的抑郁程度。

焦虑自评量表：通过睡眠质量监测等方法明确焦虑状态。

趣味心理测试：包括人际交往能力测试、情绪测试、认知测试等。

压力测试

高考压力测试：通过测量考生的心理压力水平，帮助学生更好地应对高考压力。

自评与他评相结合

自评式测试：考生通过自己填写完成测试，一般采用选择题形式，并给出评分范围和解释框架。

他评式测试：在专业人员指导、询问、观察下进行打分评估。

心理素质综合评估

抗压能力：评估个体在面对压力时的应对能力和心理承受能力，可能通过模拟压力情景、任务完成时间、自我评估与他人评价等方式进行。

情绪管理能力：考察个体在面对情绪波动时的调节能力和应对能力。

自我认知：评估个体对自己的认知，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范等。

其他相关测试

人际交往能力测试：评估考生的人际交往能力，包括语音口语交往、眼神交流、动作姿势、协调性等方面。

情绪测试：通过情绪评估了解考生的情绪状态，包括恐惧、焦虑、抑郁等。

认知测试：帮助了解考生的认知功能，包括记忆力、注意力、执行功能等方面。

需要注意的是，高考心理测试并不是所有地区或所有学校都会进行的检查项目，具体情况可能会因地区和学校的不同而有所差异。此外，高中心理考试的内容也可能因地区和考试科目设置的不同而有所变化。