在疫情期间，高三复习的情况呈现出一些挑战和机遇。以下是一些关键点：

时间压力增加：

由于疫情延迟开学，高三学生不得不在家自学，时间减少，压力增大。

学习效率问题：

在家自学可能导致学生缺乏自律和时间管理能力，影响学习效率。

健康和心理压力：

长时间在家可能导致学生身心健康受到影响，如缺乏锻炼、作息不规律等。

资源利用：

学生需要利用网络资源进行学习，如参加在线课程、观看教学视频等。

心态调整：

学生需要学会管理情绪和压力，保持积极乐观的心态。

复习策略：

学生应避免盲目刷题，重视基础知识的巩固和错题的总结。

家长支持：

家长需要正确“陪读”与“监督”，给予孩子鼓励和支持。

综合来看，疫情期间的高三复习需要学生具备更强的自律和时间管理能力，同时需要家长和社会的支持和帮助。通过科学合理的复习计划和策略，学生可以在疫情期间继续高效学习，为高考做好充分准备。