小学英语教育专业的就业劣势主要包括以下几点：

对证书要求高

很多企业要求小学英语教育专业学生具备英语专业四级和英语专业八级证书，这是从事英语相关岗位的一道门槛。

课程难度较大

小学英语教育课程比较难学，要求学生掌握英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并接受小学英语教育方面的基本训练，具有小学英语教学设计、实施、评价、反思能力。

岗位竞争优势低

小学英语教育专业是专科专业，相较于本科专业的学生，岗位竞争优势较弱。

竞争激烈

虽然需求较大，但随着越来越多的学生选择英语教育专业，竞争也日益激烈。

编制限制

想要进入公立学校编制可能会面临一定的难度，尽管教育系统生源增加，需要扩建学校，增加了教师名额，但这并不意味着所有英语师范毕业生都能顺利进入编制。

专业素质

部分学生由于专业素质和专业质量不达标，可能会影响其在就业市场上的竞争力。

知识匮乏、学科背景单一

英语教育专业由于专业的局限性，其他专业的知识比较匮乏，学科背景单一。

实践能力薄弱

相比理工科来说，英语教育专业的实践能力较为薄弱。

就业方向不明确

学校在就业指导方面可能不够详细，导致学生不清楚自己的就业方向，只清楚考取相关证书。

人才饱和

英语专业人才就业渠道狭窄，人才饱和，跨专业隔行如隔山。

就业与专业相关度低

英语专业应届本科毕业生的工作与专业相关度较低，低于本科平均，导致就业满意度也低于本科平均。

专业被撤销危机

近年来，英语专业一直面临毕业生就业困难、专业不断被撤销的危机。

综合以上劣势，小学英语教育专业的毕业生在就业市场上面临一定的挑战。建议学生在选择专业时，可以综合考虑自己的兴趣和职业规划，同时积极提升自己的专业素质和实践能力，以增加就业竞争力。