关于高三晚上回家学习的可行性，存在不同的观点和建议：

反对回家自学的观点

自律能力不足：晚自习通常以限时训练为主，在家自学可能因自律能力不够而达不到预期效果。

错过教师讲解：学校老师会在晚自习时讲解当天知识漏洞，帮助查漏补缺，不在学校会错失这些重要信息。

干扰因素多：在家学习容易受到外界干扰，影响复习质量。

效率问题：学校有明确的学习计划和氛围，有助于提高学习效率，而在家自学可能效率较低。

健康问题：熬夜学习会导致大脑混乱、遗忘，影响第二天的精力和学习效率。

支持回家自学的观点

自由安排时间：在家自学可以更自由地安排学习时间和内容，避免学校的时间安排压力。

安静的环境：对于喜欢安静环境的学生来说，晚上回家学习可能更有利于集中注意力。

个人习惯：有些学生白天学校环境太闹，晚上安静好学习，这种个人习惯可能使他们更倾向于回家自学。

针对性复习：对于基础较差的学生，回家自学可以有针对性地进行复习，弥补课堂上的不足。

综合建议：

自制力强：如果学生有很强的自制力和学习能力，回家自学可能是一个不错的选择，但需要制定详细的学习计划并严格执行。

寻求帮助：在家自学时，可以利用网络资源或找一对一的老师进行辅导，以解决遇到的问题。

保持健康作息：无论选择何种学习方式，都应保证充足的睡眠和合理的作息，避免熬夜。

最终，是否选择高三晚上回家学习，应根据学生的个人情况、学习环境和自律能力来决定。建议学生和家长综合考虑各种因素，制定最适合自己的学习计划。