天华高三分班主要依据以下几个因素进行：

考试成绩：

学校会根据学生高一、高二年级（或其他年级）的期末考试成绩、各种竞赛和综合测评成绩，结合高考预测等因素来评估和测定每个学生在该科目的水平。

学习态度：

学生在正常学习过程中的学习态度、参与的课内外活动、教师评价等也是分班的因素之一。

成绩平均化：

为了保证每班同学的学习水平大致相当，并且平均化成绩的水平，学校还会考虑到人数、城乡差异、学科纵向平衡以及分班后教学资源分布的因素。

学生选择：

在一些情况下，学生也可以通过个人的学习兴趣、专业志向等因素来选择所属班级。

此外，分班模式通常包括小走班、中走班和大走班。走班是指学生按照学校提供的固定组合选课，相同科目的学生在固定班级上课；然后会在班级进行内部考试根据不同的成绩来划分。

建议学生在分班前详细了解学校的分班政策和流程，并根据自身情况做出合适的选择。