面对高三学生不勤奋的问题，以下是一些建议：

发现并肯定学生的亮点

每个学生都有自己的闪光点，认真发现并肯定这些亮点，可以让学生收获自信，从而将被动学习转变为主动学习。

树立正确的人生观和目标

帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确学习目标。有了明确的目标，学生会有更大的学习动力和方向感。

建立良好的学习习惯

合理安排学习计划，制定学习与休息的科学时间表，培养自我管理能力。良好的学习习惯有助于提高学习效率和应对高考的压力。

关注学生的心理健康

高三学生面临巨大的学业压力，家长和教师应主动与学生沟通，了解他们的内心世界，发现问题的根源，并通过心理辅导或疏导减轻学生的焦虑。

激发学生的内在动力

与其施加外在压力，不如引导学生发现学习的乐趣和价值，探寻与他们未来职业发展的关系，从而激发他们的内在学习动力。

营造轻松的学习氛围

家长应尽量给孩子营造轻松、快乐的氛围，让孩子觉得学习是生活的一部分，而不是生活的唯一。过大的压力可能会产生厌学情绪。

及时肯定和鼓励

家长要及时肯定学生所取得的成绩，采用“及时鼓励，适当表扬”的方式找回孩子的学习动力。

与孩子进行有效沟通

多与孩子沟通，倾听他们内心的想法，了解他们为什么出现目前这样的学习状态，并根据这些原因制定相应的整改措施。

设定明确的学习目标

帮助学生将大目标细化为短期小目标，逐步实现这些小目标，增强孩子的成就感和自信心。

鼓励孩子参与课外活动

参与各种课外活动和社交可以帮助学生缓解学习压力，激发他们对学习的兴趣，并认识到学习的多元性。

通过以上方法，可以帮助高三学生克服不勤奋的问题，提高学习效率和动力，从而更好地应对高考的挑战。