针对高三数学基础差的情况，以下是一些建议来补救数学成绩：

回归教材，夯实基础

教材是数学知识的根基，很多高考题都源于教材或者是教材例题、习题的变形。因此，要认真研读教材中的概念、定理、公式等基础知识，确保理解透彻。

可以把教材上的例题重新做一遍，体会解题思路和方法的运用，并且思考这些例题背后所考查的知识点。对于教材中的课后习题，也要认真对待，因为这些习题是对知识点的巩固和拓展。

梳理知识框架，建立知识体系

高三数学知识繁多，梳理知识框架有助于将零散的知识点串联起来，形成一个有机的整体。可以以章节为单位，先列出每个章节的主要知识点，然后分析知识点之间的联系和逻辑关系。

多做题，多练习

数学是一门需要不断练习和巩固的学科，只有通过大量的练习，才能更好地掌握知识点，提高解题能力。

在做题过程中，要注重方法和思路的总结，学会举一反三，灵活运用所学知识解决问题。同时，还要注重错题的分析和纠正，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。

培养数学思维，建立解题技巧

数学不仅仅是记住公式和方法，更重要的是培养数学思维。很多孩子之所以数学成绩差，往往是因为缺乏解决问题的策略和技巧。

可以通过举例、图示等方式帮助孩子更好地理解较难的概念，培养数学思维，建立解题技巧。

制定学习计划，合理安排时间

要合理安排学习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。计划不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

通过预习，了解要数学学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容，为顺利听懂新课扫除障碍。

寻求有效的学习资源与帮助

在高中数学学习中，可能会遇到各种疑难杂症，这时候就需要积极寻求帮助。可以向老师请教问题，与同学讨论解题思路，或者参加一些数学辅导班等。

还可以利用一些优质的学习资源，如数学教材、参考书、网络资源等，帮助自己更好地理解和掌握数学知识。

注重错题的整理与分析

将平时作业和考试中的错题整理成册，定期回顾和重新做一遍，找出错误原因，避免在同一个地方再次跌倒。

通过以上方法，可以系统地弥补数学基础差的不足，提高高三数学成绩。重要的是要保持积极的学习态度，坚持不懈地努力，相信自己能够逐步提升数学水平。