当高三学生在课堂上睡觉时，老师可以采取以下几种策略来应对：

温和提醒

老师可以走到学生身边，轻轻拍拍他的肩膀或俯下身轻声提醒，如“嘿，醒醒啦，咱们正在上课呢”。这种方式既能叫醒学生，又能照顾到学生的自尊心，避免尴尬。

提问唤醒

通过提问的方式叫醒学生，选择相对简单的基础问题让其回答，这样能迅速集中学生的注意力，同时了解他是否有跟上课堂进度。

提高音量

如果许多学生都睡觉，老师可以提高音量，讲个笑话或唱歌，以活跃课堂气氛。

课后交流

私下与学生交谈，了解他们睡觉的原因。如果是身体不适，建议学生及时就医，并与家长沟通。如果学生对课程内容不感兴趣，老师应调整教学内容，增加互动，使课堂更有趣。

关注学生健康

提醒学生保证充足的睡眠和合理的作息时间，教授学生消除困倦的方法，如适当运动、保持通风等。

自我反思

老师应反思教学方法，研究教学内容和学生，优化教学手段。扩充知识储备，以更好地满足学生的学习需求。

课堂调整

改变教学节奏，增加师生互动环节，将教学内容与实际生活相联系，适当调整教学内容的难易度，提高课堂的趣味性和吸引力。

允许短暂休息

在必要时，允许学生在课堂上短暂休息，例如午睡20-30分钟，并提供舒适的休息环境。

人性化处理

老师应理解学生可能因疲劳、健康问题或课程内容不吸引人而睡觉，并采取人性化的方法处理，避免简单粗暴的解决方式。

与家长沟通

如果学生经常上课睡觉，老师应及时与家长取得联系，反馈这一情况，共同商讨解决办法，督促学生养成良好的作息规律。

通过以上方法，老师可以在不影响课堂秩序的情况下，有效应对学生在课堂上睡觉的问题，同时关注学生的身心健康，提升教学效果。