春季高考存在以下不足：

大学选择性小

春季高考只能报考本省内招收春季高考的大学，不能报考外省大学，且可选择的重点大学较少。

本科计划较少

春季高考的本科招生计划远少于夏季高考，升本科的机会相对较低。

专业选择有限

春季高考的专业选择相对有限，且不能随意更改专业。与夏季高考相比，春季高考的专业选择较为冷门，可供选择的专业数量与质量有限。

竞争压力增大

随着越来越多的普通高中生选择春季高考，竞争压力也在逐渐增大。

考试内容相对简单

春季高考的文化课考试内容相对简单，但专业课知识也不是很难学，这可能导致一些学生认为春季高考较容易，从而忽视了学习的认真性。

心理压力

参加春季高考的学生可能会被视为“成绩较低”的同学，从而承受一定的心理压力。

院校多为民办学校

春季高考招生的院校多为民办学校，且专业较为冷门。

时间不充分

春季高考的时间安排相对较短，学生可能没有足够的时间进行充分的准备。

语数外基础差的学生优势

春季高考不考理综和文综，只考语文、数学、英语等基础科目，这对于那些在理综或文综方面有明显短板的学生来说，可以集中精力准备其他科目，从而提高总分，增加被录取的机会。

中职学生优势

中职学生往往在专业技能方面有一定的优势，但文化课成绩相对较弱。语数英学考成绩作为高中毕业依据，对于语数英基础较差的同学而言，参加语数英学考可以减少风险。

综合以上不足，春季高考虽然在一定程度上为部分学生提供了升学的机会，但整体而言，其选择性、本科率、专业调整灵活性等方面存在明显的局限性。建议学生在选择是否参加春季高考时，要充分了解自身情况和未来职业规划，权衡各种因素，做出明智的选择。