高考结束后，处理书本的方法可以有以下几种选择：

留作纪念：

挑选出对自己有特别意义的书籍，如珍贵回忆或特别有启发性的书籍，留作纪念，以便日后翻阅时能回忆起高三这段难忘时光。

送人：

如果亲戚或邻居家中有人需要这些书，可以送给他们，既物尽其用，又不会造成浪费，同时给书找了个新主人。

网上或地摊卖掉：

可以在有关高考的网上平台或地摊上出售这些书籍，这样既能省去买新书的钱，又能让需要的人买到带有笔记的书籍进行参考。

捐赠：

挑选一些较新的书籍捐赠给边远地区的孩子，让他们有书读，既帮助了他人，又实现了书籍的价值。

交给老师：

有些老师会向成绩好的学生索要一些教材或高考笔记，给下一届的学生使用，这不仅能激励新高三的学生，还能让他们明白上一届学生的刻苦努力。

分类处理：

将课本、笔记和习题册分类处理。课本可以留给下一届学生或自己以后使用，笔记可以留作纪念或用于复读，习题册可以根据个人需要决定是保留还是卖掉。

销毁：

虽然有些考生会选择撕书、扔书等方式处理书本，但这样做没有意义。书籍不仅是学习的资料，更是学习历程的回忆，应该妥善对待。

做工艺品：

将一些较厚的书籍制作成工艺品，既美观又有纪念意义，是对自己高三努力付出的一个美好回忆。

卖废品：

对于不再需要的书籍，可以将其作为废品卖掉，虽然卖不了多少钱，但可以腾出空间。

整理与修复：

抽出时间认真整理和修复从小学到高中的课本，然后依次列放到书架上妥善保存，以便日后方便查用。

无偿借给他人：

如果有条件，可以将这些书无偿借给需要提前用的弟弟妹妹或其他正在读书的少年们，帮助他们更好地学习。

回收：

将不需要的书籍回收到回收箱或回收站中，这些书籍可以用于制造新的纸张和材料。

二手书店：

将不需要的书籍出售给当地的二手书店，这些书店通常会用这些书籍换取一些现金或物品。

家庭使用：

可以将不需要的书籍送给家庭，用于娱乐或家庭学习。

自我反思：

在处理课本时，可以反思自己在学习过程中的得失，总结经验教训，为未来的学习生活提供参考。

这些方法既能帮助你处理掉不再需要的课本，又能保留下有意义的回忆和资料，甚至还能帮助他人和传递知识。希望这些建议对你有所帮助!