大学排课的距离需要综合考虑多个因素，包括教室的尺寸、学生的安全、舒适以及教学效率等。以下是一些具体的建议：

师生距离

上课期间，师生之间、学生之间应保持至少1米以上的距离，以减少疫情传播的风险。

教室尺寸与排距

教室的长度和宽度通常在7-8米和5-6米之间。教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm，教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。座位排距方面，中小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm，而大学课程的排距可以适当增加，以提供更好的学习空间。

课程安排

必修课尽量安排在上午，同一门课程两次或三次授课时间要间隔合理。每个班尽量1-2节排课，每个班周一上午和周五必须有课，每个班每天的课时尽量均匀。同一个班的课尽量减少更换教室的次数，以减少学生的不便。

课间休息

大学两节课之间的休息时间较短，通常只有十分钟。在课间休息期间，学生需要更换教室，因此应合理安排换教室的时间，确保有足够的时间进行准备。

其他因素

课程安排还应考虑学生的专业、年级以及学校的具体情况。一般大学大一每周安排的课程总共20节课左右，大二每周安排的课程总共30节左右，一节课40分钟。

综合以上建议，大学排课的距离应尽量保证学生安全和舒适，同时也要考虑教学效率和学校的实际情况。每节课的排距建议在850mm至1000mm之间，以提供足够的空间供学生学习和活动。此外，合理安排课程时间，避免学生因频繁更换教室而感到不便。