音乐高考集训计划应该包含以下关键要素：

明确培训目标

理解多元文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。

掌握音乐鉴赏能力，能够独立欣赏音乐作品。

加强艺术修养，实现理论和技能的同步发展。

制定详细课程安排

声乐：

发声技术训练，包括气息运用、声门闭合、共鸣腔体打开等。

学习和练习初级声乐作品，推荐歌曲欣赏曲目。

乐理：

按照教材章节讲授，重点教授“记谱法”和“节奏节拍”。

培养规范的谱面书写习惯，熟记音符和节奏型。

视唱练耳：

完成简谱和五线谱无调号练习曲各50条。

进行音阶模唱、音程模唱、基本音级的单音听记和节奏听记训练。

注重心理辅导

针对临近高考学生的心理波动，提供辅导以减轻畏难和怕输的情绪。

构建互动式教学课堂，增强学生参与感和学习兴趣。

结合新课标要求

重视音乐实践，激励音乐创作，提倡学科综合。

弘扬民族文化，了解并热爱祖国音乐文化。

安排定期评估和反馈

定期进行模拟考试，评估学生的学习进度。

根据评估结果调整教学计划，提供个性化辅导。

提供教学资源和支持

推荐学生观摩国内外著名歌唱家的演唱视频，建立正确的歌唱审美。

利用手机、MP5、家用电脑等工具辅助教学。

关注学生个性发展

注重全体学生的全面发展，提供个性化的学习路径和资源。

通过以上要素，可以制定出一个全面而系统的音乐高考集训计划，有助于学生在短时间内提高音乐理论知识和实践技能，为高考做好充分准备。