印度高考困难的原因主要有以下几个方面：

教育资源匮乏：

印度的学校和大学数量远远无法满足庞大的人口需求。尽管有建立更多学校和大学的计划，但实际效果并不显著。教育资源不足导致教育质量和基础设施的落后，进一步加大了高考的竞争压力。

人口众多：

印度每年有约1000万学生参加高考，但全国只有不到100所一流大学，提供的名额极其有限。这种供远过于求的局面使得高考成为一场残酷的竞争。

贫富差距大：

富裕家庭的孩子在教育资源上有更多优势，而普通家庭的孩子则面临更大的经济压力和心理负担。这种不平等加剧了高考的竞争，许多学生因为家庭期望和自身压力而表现失常。

考试难度大：

印度高考的题目难度较高，涵盖的知识点广泛且深入。考试时间长，题量大，许多学生在考试中感到时间不够用，难以应对复杂的题目。

社会期望高：

在印度，高考被视为改变命运的关键，许多家庭对孩子的教育寄予厚望。这种高期望值给考生带来巨大的心理压力，甚至导致一些学生选择自杀。

教育制度问题：

印度的教育体系以应试教育为主，缺乏对学生创新能力和综合素质的培养。这种教育模式使得学生在高考中难以脱颖而出，同时也加剧了学生的学业负担。

综上所述，印度高考之所以如此困难，是由于教育资源不足、人口众多、贫富差距大、考试难度大、社会期望高以及教育制度等多方面因素共同作用的结果。这些因素相互交织，使得印度高考成为一场极其残酷的竞争。