高考语文围棋课的教学方法可以按照以下步骤进行：

导入新课

通过简短的故事、历史背景介绍或围棋名局分析，引起学生对本节课的兴趣。可以使用多媒体展示围棋的发展历程，以及围棋在我国的地位，从而导入新课。

新知讲授

回顾上节课所学内容，简要总结要点。

讲解本节课要学习的围棋基本规则和技巧，如布局、定式、手筋、官子等。

通过实际操作，演示围棋战术的运用，让学生直观地理解围棋技巧。

针对学生的疑问进行解答，确保学生掌握新知识。

合作探究

将学生分成小组，进行以下活动：

组内讨论，分析棋局，共同制定战略。

小组成员相互对弈，实践所学知识，提高棋艺。

教师巡回指导，解答学生在合作探究过程中遇到的问题。

巩固练习

教师布置围棋习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

对学生的完成情况进行检查，针对错误进行纠正和指导。

拓展延伸

分享围棋名局、名手的故事，激发学生的学习兴趣。

推荐相关书籍、网络资源，鼓励学生在课后自主学习，提高围棋水平。

组织学生参加围棋比赛、活动，锻炼学生的竞技能力，提升综合素质。

心态调整

围棋是一种需要耐心和冷静的游戏。在学习过程中，要保持平和的心态，不因一时的输赢而影响情绪。通过不断练习和反思，逐渐提高自己的围棋水平。

观看高手对局

观看高手的对局可以学习到他们的棋艺和思路。通过观察高手在棋局中的每一步，可以学习到如何利用眼位、要点等技术手段，以及如何在复杂局面中找到突破口。

积累经验

围棋学习是一个积累的过程。通过不断的练习和对弈，积累经验，逐渐形成自己的棋风。

通过以上步骤，可以系统地教授学生围棋知识，并提高他们的棋艺和实战能力，为高考语文围棋部分的考试打下坚实的基础。