高考化学的高频考点主要包括以下几个方面：

氧化还原相关概念和应用

氧化性、还原性的相互比较

氧化还原方程式的书写及配平

同种元素变价的氧化还原反应（歧化、归中反应）

特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化还原反应

电化学中的氧化还原反应

物质结构、元素周期表的认识

主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布

同周期、同主族原子的半径大小比较

电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构

能画出短周期元素周期表的草表，理解“位—构—性”

阿伏加德罗常数NA常考查的微粒数

固体、得失电子、中子数等内容

热化学方程式的正确表达

状态、计量数、能量关系

离子的鉴别、离子共存

离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质而不能大量共存

因相互发生氧化还原而不能大量共存

因双水解、生成络合物而不能大量共存

弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存

题设中的其它条件：“酸碱性、颜色”等

溶液浓度、离子浓度的比较及计算

善用微粒的守恒判断（电荷守衡、物料守衡、质子守衡）

电荷守恒中的多价态离子处理

pH值的计算

遵循定义（公式）规范自己的计算过程

理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度

酸过量或碱过量时pH的计算（酸时以H+浓度计算，碱时以OH–计算再换算）

基本概念与基础理论

阿伏加德罗定律及其推论

离子共存（如生成沉淀、气体、弱电解质等不能大量共存）

化学实验及得出的结论

仪器采用与装置图辨别

实验操作与安全常识

气体制备与气密检验

物质辨别与分离提纯

实验设计与策略的评价

有机化学基础知识

有机化合物的特点和性质

功能团的命名和识别

烃类化合物、卤代烃和醇类、酮类、醛类和羧酸等的命名和分类及其性质和应用

这些考点涵盖了化学的基本概念、理论、实验和计算等多个方面，是高考化学复习的重点内容。建议考生在备考过程中，结合教材和历年真题，系统地复习这些高频考点，以提高应试能力。