2020年高考复读的情况因个人情况而异，既有优势也有劣势。以下是一些主要的考虑因素：

优势

增加学习时间：复读生可以多一年时间复习和巩固高中知识，有可能提高学习成绩。

心态调整与成长：经历过一次高考失败，复读生往往能更成熟地面对学习和生活的压力。

专业和学校选择：复读生有时间重新考虑自己喜欢什么专业或想考什么学校，避免因时间紧迫而做出错误选择。

熟悉出题方向：复读生由于已经经历过一次高考，对出题方向和考试重点更熟悉，有助于提高备考效率。

劣势

时间成本：复读一年意味着要额外花费一年的时间准备高考，对于急于进入大学或职场的考生来说，增加了时间成本。

心理压力：复读期间，考生不仅要面对学习的压力，还要面对来自家庭、朋友和自身的期望，这种压力往往比第一次高考时还要大。

教育资源竞争：复读生与应届生竞争，复读生心理承受能力和知识水平通常高于应届生，这可能对应届生造成不公平。

政策变化：高考改革对复读生会有一定影响，例如“3+1+2”模式不再区分文理，复读生需要适应新的教材和出题灵活性。

建议

评估自身情况：如果平时成绩较好但高考发挥失常，或者离理想学校差距不大，复读可能是一个值得考虑的选择。

考虑家庭支持：复读需要家庭的经济和精神支持，确保家人能够承受复读带来的压力。

制定学习计划：复读生应制定详细的学习计划，并坚持执行，以提高学习效率。

关注政策变化：及时关注当地教育政策的变化，了解复读可能面临的新挑战。

综上所述，2020年高考复读既有明显的优势，也存在一定的风险。考生和家长在做出决定前，应充分评估自身情况和复读的利弊，权衡时间成本和心理压力，做出最适合自己的选择。