针对高三地理基础差的学生，以下是一些建议来提高成绩：

多看地图，多画地图

地图是学习地理的重要工具，通过多看地图，可以培养空间概念，即使不刻意记背，也能大致了解主要的内容。

将知识点板块化

将复杂的知识点结构进行梳理，按照重点将知识划分为不同板块，先背必考的，再背可能会考的，最后是不考的，这样可以减少记忆负担。

重视课本

高考题考察综合能力，每一道题可能涉及多个知识点，因此必须扎实掌握课本中的基础知识。

利用地图册

选择一本图像清晰、内容详细的地图册，时常翻阅，并在必要时用半透明描摹纸描摹，以加深记忆。

整理错题和学习笔记

准备两个本子，一个用于整理错题，记录日常练习中的难点和易错点；另一个用于记录学习笔记，包括复习过程中的体会、思路和方法，以便不时翻看。

背诵模板

高中地理主观题有一定的规律可寻，可以背诵一些常用的答题模板，这样可以在答题时灵活运用。

勤于归纳和比较

将知识整理归纳成主干，构建自己的“思维导图”，并用联系的方法表达头脑中的概念、思想和理论，使隐性的知识显性化、可视化。同时，养成比较的学习方法，有助于更好地理解和记忆地理知识。

狠抓基础

基础知识是能力的基石，要确保对基础知识、基本技能、基本的思维过程和基本的地理素养有扎实的掌握。

善于使用地图和地球仪

通过地图和地球仪可以更好地了解地理特征和各种原理原因，在学习和复习过程中，要多使用这些工具，培养空间思维能力。

多背重要内容

地理学习离不开背诵，尤其是人文地理的一些知识点，如城市形成的规律、工业带的形成原因等，通过背诵可以夯实基础，提高成绩。

系统梳理专题知识

对每个专题知识进行系统梳理，掌握每个专题的知识点，可以梳理成树状图，把所有知识点串联起来，然后合上书在大脑中回顾，这样记忆效果最好。

制定详细的复习计划

根据高考地理考试大纲和自身情况，制定详细的复习计划，将复习分为基础知识巩固、专题训练和模拟考试三个阶段，每个阶段都有明确的目标和任务。

高效利用课堂和课后时间

课堂是学习地理的重要时间段，要认真听讲，积极参与课堂讨论，及时解决疑问。课后及时复习当天所学内容，整理课堂笔记，巩固知识点。对于难点和易错点，要反复练习，直到彻底掌握。

培养地理学科兴趣

通过参与地理学术竞赛、加入地理兴趣小组等方式，增强对地理学科的认识和喜爱，有了兴趣的动力，学生会更加主动地投入到地理学习中，提高学习效果。

通过以上方法，高三学生可以逐步提高地理成绩。建议学生根据自己的实际情况，选择合适的方法进行复习，并持之以恒地执行。