师范教师可以学习的专业主要包括以下几类：

汉语言文学（师范）

学习中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学等文学类课程；

语言学概论、古代汉语、现代汉语等语言类课程；

文艺理论、文本批评、古代文论、西方文论、美学等文学理论方面的课程；

教育学、心理学、语文课程论、中学语文教学等与教学、科研相关的课程。

数学与应用数学（师范）

学习数学的基本理论、基础知识和基本技能；

侧重于数学教学的方法和技巧。

英语（师范）

学习英语语言和文学；

英语教学方法和技巧；

相关的教育理论和课程。

物理学（师范）

学习物理学的基本理论和实验技能；

侧重于物理教学的方法和技巧。

化学（师范）

学习化学的基本理论和实验技能；

侧重于化学教学的方法和技巧。

计算机科学与技术（师范）

学习计算机科学与技术的基本理论和应用；

侧重于计算机教学的方法和技巧。

教育技术学

学习教育技术的基本理论和应用；

侧重于教学设计和多媒体教学资源的开发。

地理科学（师范）

培养地理学科教师，涵盖地理学相关课程。

生物科学（师范）

培养生物学科教师，涵盖生物学相关课程。

心理学（师范）

学习教育学、心理学等相关知识；

培养能够从事教育心理学研究和教学的教师。

小学教育（师范）

培养具备小学教育理论知识和实践能力的小学教师，涉及多个学科的教学。

学前教育（师范）

主要培养幼儿园教师，学习内容包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教学法等。

特殊教育（师范）

针对特殊儿童，如聋哑儿童、智障儿童等进行教育培养的专业，注重特殊教育理论和技能的学习。

这些专业不仅涵盖了各个学科的教学内容，还包括了教育学、心理学等教育相关的理论知识，以及教学管理技能等实践技能，以确保师范生毕业后能够胜任中小学教育教学和科研工作。