高考英语需要背诵的内容主要包括以下几个方面：

词汇积累

掌握《3500高考常用词》中的词汇，这是高考阅读的基础。

学习并记忆针对天津卷的高频阅读词汇和完形填空词汇，这些词汇能够帮助理解试卷中的大部分单词。

语法掌握

高考英语对语法的考查比重较小，但仍需掌握最基本的语法点。

练习和分析高考真题中的语法题目，总结出解题步骤。

阅读理解和写作

提高阅读能力，不仅要认识单词，还要理解长难句和文章的逻辑关系。

练习写作，能够运用所学的语法和词汇进行表达。

名词的单复数变化规则和不规则变化

掌握名词所有格的表达方式。

学习不定冠词和定冠词的用法。

理解"such"的用法。

动词时态和语态

常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。

形容词副词

常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where, when, why等的缺失或错用。

介词

主要是介词的多余或缺失，错用。

主谓一致性

第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。

冠词

定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及hat引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

不定式

不定式做主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语（主语补语或宾语补语）。

非谓语动词

动词不定式、动名词和分词在句子中的作用很多，除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语。

定语从句

which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句。

表语从句、同位语从句和宾语从句

表语从句可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。

同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion 等名词的后面。

宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。

情态动词与助动词

can能，可以，表说话人同意，许可还可表客观条件许可。

其他知识点

一般过去时的基本用法。

表示“大量、许多”的词汇。

as...as...引导的比较级。

only引导的倒装句型。

wish引导的虚拟语气。

这些内容涵盖了高考英语的主要知识点，考生可以根据这些建议进行系统的复习和背诵，以提高英语成绩。