大学逃学现象的类型主要包括以下几种：

完全逃课

学生可能在大一时期上课比较正常，但一旦熟悉了大学的授课和考试方式后，就开始逃课。他们可能会出去“创业”挣钱，或游荡到其他地方看风景，或者在宿舍里睡觉或玩游戏。

选择性逃课

学生可能在每学期的第一周去教室听听课，然后根据课程内容决定是否继续出勤。他们可能会去做兼职工作，或者去图书馆阅读自己喜欢的书籍。

偶尔逃课

有些学生可能只是偶尔逃课一两次，通常是因为真的有事情，并且会请同学帮忙带假条。

积极参与课堂

还有一部分学生不仅不逃课，而且每次上课都会坐在第一排，并且能与老师进行互动。

显性逃课

这是指学生没有请假而不去上课的行为，即传统意义上的旷课。这包括无故迟到、早退或完全缺席课堂。

隐性逃课

这是指学生按时到教室上课，表面上看似在听课，实际上却“身在曹营心在汉”，没有专注于课堂学习，可能在做其他事情，如玩手机、睡觉、看其他书籍等。

逃课群体

逃课行为可以分为“主动逃课”、“被动逃课”和“选择逃课”。

年级递增性

随着年级的提高，特别是临近毕业，因为考研、就业等压力，逃课现象可能更加突出。

选课性逃课

学生可能倾向于选修课必逃，必修课选逃，认为逃课是大学生活的常态。

其他原因

学生逃课的原因多种多样，包括为了兼职工作、参加社团活动、白天睡觉、谈恋爱等。

这些类型反映了大学生逃学现象的多样性和复杂性，既有主动也有被动，既有显性也有隐性。了解这些类型有助于更好地分析逃学的原因，从而制定有效的应对措施。