高考复读加钱是一个复杂且备受争议的话题，涉及教育公平、教育资源分配、家庭经济负担等多个方面。以下是一些关于此问题的不同观点：

教育公平性问题

王开玉的观点：高考复读班的收费标准应亟待规范合理化，以保障教育公平。天价复读费使贫困家庭孩子的复读求学之路成为负担，加剧了教育的不平等。

教育投资与回报

复读学校的立场：复读学校认为收费是合理的，因为它们提供了高考成绩提升的机会，这是一种高回报的投资。学校需要覆盖成本并获得合理利润。

教育成本与资源

学习时间与基础：高考复读的学习时间较短，学生的基础水平不同，导致教学成本较高。此外，学习环境较差和需要更多辅导也是费用高昂的原因。

学校运营与利润：复读学校因为需要维持较高的教学质量和学习环境，所以需要更多的资金投入。高额的复读费可以弥补因学生成绩不佳而带来的潜在损失。

社会现象与监管

社会公平公正：高考复读加费与社会公平公正的原则相悖，应当加强监管，确保教育收费的合理性和透明度。

建议：政府和教育部门应制定明确的高考复读收费标准，确保费用合理且符合当地经济发展水平和学生家庭承受能力。

综上所述，高考复读加钱的问题需要从多个角度进行考量。虽然复读学校提供了高考成绩提升的机会，但高昂的学费确实给贫困家庭带来了沉重负担，影响了教育公平。因此，政府和教育部门应制定明确的收费标准，确保费用合理且符合当地经济发展水平和学生家庭承受能力。同时，学校也应承担起教育的责任，避免乱收费，确保教育资源的合理分配和使用。