高考地理板块图的记忆方法如下：

了解板块运动方向

分离边界：如果板块是分离的（箭头向外），则是生长边界，例如红海和东非大裂谷。

相遇边界：如果板块是相遇的（箭头相对），则是消亡边界。

总后分，按步骤填充

先读图：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图。

后简化：简化填绘、仿制。

最后复原：打开地图册验证复原。

展开联想，图文配合

将抽象的地图符号化作具体物象，例如将柴达木盆地区域的地图与矿区、铁路等元素联系起来，组成一段故事或诗歌，从而加深记忆。

记看相互交错互动

发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因，把课本知识活化于地图之中，提高记忆效率。

丰富联想，词图对照

利用人脑的反射机制，将抽象的地图符号化作具体的物象，以此激发联想。例如，将长江三角洲工业区在图上用无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形来表示，使地理事物的相互区位关系更加明确。

要点精减，信号提示

去除不必要的细节，只保留关键信息。使用不同颜色笔勾画地图，并在对照过程中突出重点，这样可以更好地理解和记忆。

人为设图，图形赋意

将地理事物依附在人为设计的几何框架之内，例如将澳大利亚东南部的悉尼等三城市构成三星式，有助于形象化和具体化地理知识。

浓缩记忆法

对学习材料进行提炼、概括，并用简洁的语言进行描述，帮助学生在短时间内把握大量信息。

通过以上方法，可以有效地记忆高考地理板块图，并提高对地理知识的理解和应用能力。