高三学生提高英语听力水平可以通过以下几种方法：

精听与泛听相结合

精听：通过模仿法和听抄法，系统学习语音、积累短语和句型表达。模仿法是指精听一段文字后，参考听力原文，跟读模仿到语音、语调，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。听抄法又称四遍法，第一遍听大义，第二遍尽量听写出每句话，第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因，第四遍翻译或者背诵。

泛听：目的是练习捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”，并熟悉语速和语境。泛听时不要纠结于细节，要重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。

反复听与跟读训练

选择适合的听力材料，如新概念英语第二册或第三册，反复听，初始阶段一篇课文不少于50遍，逐渐增加至100遍以上。边听边跟读，注意模仿语音语调，培养语感。

控制情绪与预测技巧

保持冷静自信，遇到听不懂的内容不要急躁，先放下，抓住关键词和主题句。利用上下文信息进行预测，注意关键词和信号词。

专项训练与词汇积累

安排时间进行精听、泛听和强化性听力训练，选择难易适度的材料。扩大词汇量，掌握语法，熟悉常见词汇和短语。

利用课堂与观看节目

充分利用英语老师在课堂上的语言，仔细听上下文，猜测语意。通过观看英语广播、电视节目或电影，提高听力理解能力。

做笔记与调整心态

在听力过程中做笔记，帮助理解听力内容的结构。在听力测试前进行心理调整，保持平静和放松。

其他实用技巧

审题与听前预测：在听力开始前，仔细分析题目，勾画出题干中的关键词，提前进入听力情境。

短对话预习：提前阅读听力中的前5小题短对话，帮助集中注意力。

坚持每天听英语材料的录音带：选择权威的听力材料，多听几遍，直到完全掌握意思。

专心记忆单词：在听力练习时，集中精力，训练对声音信号的直接反应能力。

通过以上方法，高三学生可以系统地提高英语听力水平，为高考听力部分做好充分准备。建议每天安排一定时间进行听力训练，保持持续性和耐心，逐步提高听力理解能力。