高三监考表的编排方法可以根据不同的需求和条件采取不同的策略。以下是一些常见的编排方法：

人员编号法

将所有参加监考的老师按自然数顺序进行编号。

按从小号到大号的顺序依次循环写入各考场中。

分组编排法

将所有监考教师的名单横着排列。

选定监考4场的6位教师，并用红色字体标示，复制到监考表中。

将需要监考3场的16位教师分成6人、6人、4人三组，分别复制到监考表中。

将监考3场的老师分3组安排到监考表中，最后4个人分2组再安排监考其他场次，避免场次冲突，实现全部15人均监考3场。

随机配对法

利用电子表格软件（如Excel）进行随机配对，生成监考安排表。

建立一个包含主考教师和监考教师名单的Excel文档。

在“主考教师”工作表中输入主考教师姓名，并在C列插入随机数函数RAND（），生成随机数。

在“监考教师”工作表中输入监考教师姓名，并根据随机数进行配对。

将配对结果输出到“监考表”工作表中，生成最终的监考安排方案。

座位编排法

根据考场规模（如30人/考场），按照7878的顺序排列座位。

每个考场有两名老师监考，来自不同的学校，每考一次试换一次监考老师。

地域原则、相同原则、随机、即时原则

考生安排在报名所在县区。

同一考场内考生试卷类型、外语语种、科类相同。

考场号和座位号由电脑随机、即时产生，并封存原始数据。

其他注意事项

考生与监考老师的安排要避免单双号相同，确保监考效果。

监考老师在考试期间通常不会在考场内来回走动。

考虑教师实际情况

年龄与楼层上年纪的老师一般腿脚不如年轻人利索，排监考时应该考虑这点，应尽量把上年纪的监考老师安排在底一些的楼层，而不要“高高在上”。

监考与主考为了缓解监考老师人数不足的问题，将主考老师也安排监考的做法未尝不可，但必须将其安排在主考班监考或隔壁教室，以免主考班级出现问题时，主考老师还要跨楼或楼层去解答。

集中与分散

目前的老师，绝对多数都是既有监考又有主考。一方面要完成监考的任务，一方面还要完成自己课程阅卷的工作，因此排监考时也要对此有所考虑。没有考试之前，可以集中安排相应教师监考，但考试之后就要给予该课程任课教师充足的阅卷时间了。另外，安排监考时还要注意尽量将老师监考时间安排的相对集中一些，尽量避免天天有监考、天天有空闲，即半天监考，半天休息。尤其是那些离家较远的老师，更应该尽量减少来校的次数。

这些方法可以根据实际情况进行选择和调整，以确保监考工作的顺利进行。