高三学生做好值日可以从以下几个方面入手：

明确职责

早晨考勤及晨读：6:40前到教室，组织同学晨读，记录迟到、早退、请假和旷课情况，写上值日班长姓名和推荐名言。

卫生检查：检查教室、清洁区、走廊、物品摆放、玻璃门窗、讲台等环境卫生，督促同学整齐摆放桌凳，确保抽屉内部有序。

跑操：课间跑操时配合体育委员督促同学快速集合，检查校服和人数，保持队列整齐，记录最后三名到位同学名单。

眼睛保健操：站立讲台，确保同学认真做操，巡视全班并指出问题。

午休：下午课前十分钟到岗，检查卫生，督促值日同学，组织同学保持安静状态。

晚读：晚饭后18:35分到位，检查督促值日生及时打扫卫生，制止扰乱晚读行为。

课堂考勤：注意课堂气氛，关注任课教师对班级评价性语言，准确记录入班级日志。

分工明确

卫生打扫：明确每个值日生的具体任务，如擦窗台、倒垃圾、擦黑板、板槽等，确保每个区域都有人负责。

组长补位：组长在值日生缺席时要及时补位，保证卫生及时打扫。

物品摆放：确保教室内的桌椅摆放整齐，垃圾及时清理，保持环境整洁。

认真负责

按时到岗：值日生要按时到岗，认真履行职责，避免因个人失误影响班级整体卫生和秩序。

互相帮助：值日生之间要互相帮助，共同完成任务，遇到问题及时沟通解决。

保持沟通：值日班长和组长要保持与任课教师的沟通，及时反馈班级情况，确保教学秩序顺利进行。

记录与反馈

记录值日情况：值日班长要详细记录当天的值日情况，包括迟到、早退、请假、旷课等，并在班级日志中准确记录。

反馈与改进：值日结束后，值日班长要组织值日生进行总结，反馈存在的问题和改进措施，不断提升值日质量。

通过以上措施，高三学生可以更好地完成值日任务，为班级创造一个整洁、有序的学习环境，同时也有助于培养自己的责任心和团队合作精神。