高考只有九门课的原因主要是 为了全面评估学生的综合能力和知识水平。这九门课包括语文、数学、外语以及其他六门文理科目，涵盖了语言表达、逻辑思维、数学运算、科学知识等多个方面。通过考察这些科目，可以更全面地了解学生的学习能力、思维能力和学科素养，为学生的升学和就业提供参考依据。同时，考试科目的多样性也能够促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和批判思维能力。

具体来说，高考包括以下九门科目：

1. 语文

2. 数学

3. 外语

4. 物理

5. 化学

6. 生物

7. 历史

8. 地理

9. 思想政治（或称为政治）

这种科目设置旨在通过综合性考试，全面考察学生的知识水平和综合素质，为学生提供更多的选择和机会，帮助他们更好地规划自己的学习方向和人生道路。

此外，虽然有些观点认为高考九门课可以减轻学业负担、节约社会成本，并且更准确地衡量学生的学术能力和综合素质，但这些观点并没有得到广泛认可。相反，有观点认为减少科目数量可能会影响学生全面发展和综合素质的培养。

因此，高考九门课的设置是基于全面评估学生能力和知识水平的考虑，旨在为学生提供更多的学习机会和发展空间。